{"id":5489,"date":"2024-05-29T17:39:06","date_gmt":"2024-05-29T20:39:06","guid":{"rendered":"https:\/\/padrejosimo.com.br\/site\/?post_type=revista_radio&p=5489"},"modified":"2024-06-09T18:49:08","modified_gmt":"2024-06-09T21:49:08","slug":"prog-raio-x-rural-efa-centro-rs-no03-29-de-maio-de-2024","status":"publish","type":"revista_radio","link":"https:\/\/padrejosimo.com.br\/site\/revista_radio\/prog-raio-x-rural-efa-centro-rs-no03-29-de-maio-de-2024\/","title":{"rendered":"Raio X Rural – EFA Centro RS N\u00ba03- 29 de maio de 2024"},"content":{"rendered":"

INSTITUTO CULTURAL PADRE JOSIMO\u00a0<\/b><\/p>\n

Raio X Rural – EFA Centro RS<\/b><\/p>\n

Produ\u00e7\u00e3o coletiva e apresenta\u00e7\u00e3o: <\/b>Frei Jo\u00e3o Osmar<\/span><\/p>\n

03\u00ba programa: <\/b>29 de maio de 2024:<\/span><\/p>\n

1- Resenha:<\/b> No programa de hoje vamos Continuar falando das primeiras Escolas Fam\u00edlias Agr\u00edcola no Brasil. Seguirei aqui material publicado no Portal Uol, cujo link para acesso encontra-se abaixo. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>A Escola fam\u00edlia agr\u00edcola – Educador Brasil Escola (uol.com.br)<\/span><\/a><\/p>\n

A Escola fam\u00edlia agr\u00edcola<\/b><\/p>\n

As leis educacionais prop\u00f5em a adequa\u00e7\u00e3o da escola \u00e0 vida do campo. Todo parecer pedag\u00f3gico, no campo, ou na cidade, deve ser estabelecido de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional (1996) e as Diretrizes Operacionais para a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica nas Escolas do Campo (2001), sempre em conson\u00e2ncia com a realidade.<\/span>
\n<\/span>
\n<\/span>A Escola Fam\u00edlia Agr\u00edcola (EFA), utiliza a Pedagogia da Altern\u00e2ncia, m\u00e9todo criado na Fran\u00e7a em 1935, no povoado de Lot et Garonne. A iniciativa de se criar a Escola Fam\u00edlia Agr\u00edcola buscou solucionar dois problemas, relacionados \u00e0s quest\u00f5es do ensino regular direcionado para as atividades urbanas, que levava os adolescentes campesinos a repudiar a terra, e tamb\u00e9m \u00e0 necessidade de fazer chegar ao campo o desenvolvimento tecnol\u00f3gico. A pr\u00e1tica da Pedagogia da Altern\u00e2ncia na primeira “Casa Familiar Rural”, (chamada de Maison Familiale Rurale), proporciona aos jovens receber em duas semanas conhecimentos gerais e t\u00e9cnicos voltados para a realidade agr\u00edcola, e duas semanas nas propriedades rurais da regi\u00e3o, onde exerciam a pr\u00e1tica dos conhecimentos recebidos. A Pedagogia da Altern\u00e2ncia chegou na d\u00e9cada de 1960, no Brasil. Atualmente est\u00e3o disseminadas nos estados do norte ao sul do pa\u00eds.<\/span><\/p>\n

Nessa escola os educandos estudam a leitura, a escrita, a matem\u00e1tica, a tecnologia e tamb\u00e9m aprendem a trabalhar com a terra, com as plantas, os animais e a conviver e se interagir com a realidade agr\u00edcola. Em suas casas, ensinam os pais a utilizarem as novas tecnologias e a maneira mais adequada de lidar com a realidade do campo. Com a Pedagogia da Altern\u00e2ncia h\u00e1 a possibilidade do sujeito da aprendizagem incorporar-se na comunidade, estimular a sua conscientiza\u00e7\u00e3o pol\u00edtica e se valorizar como ser humano, sem perder de vista as suas rela\u00e7\u00f5es com a cidade. A forma\u00e7\u00e3o integral dos alunos e a promo\u00e7\u00e3o do meio rural s\u00e3o os principais objetivos da Escola Fam\u00edlia-Agr\u00edcola (EFA), sendo que se busca como fundamental interagir escola-fam\u00edlia, articulando esses dois ambientes como espa\u00e7os de aprendizagem cont\u00ednua, valorizando as informa\u00e7\u00f5es da cultura rural e o calend\u00e1rio agr\u00edcola. A Pedagogia da Altern\u00e2ncia baseia-se em um m\u00e9todo subentendido na proposta de Jean Piaget, \u201cfazer pra compreender\u201d, ou seja, primeiro praticar, para depois teorizar sobre a pr\u00e1tica. A Pedagogia da Altern\u00e2ncia baseia-se no trip\u00e9 a\u00e7\u00e3o \u2013 reflex\u00e3o \u2013 a\u00e7\u00e3o \u2013 ou pr\u00e1tica \u2013 teoria \u2013 pr\u00e1tica. A teoria est\u00e1 sempre em fun\u00e7\u00e3o de melhorar a qualidade de vida. Na Pedagogia da Altern\u00e2ncia o primeiro ambiente \u00e9 o familiar e a realidade onde vive; interagindo com a escola, o educando compartilhe os m\u00faltiplos saberes que possui com os demais atores de maneira reflexiva; finalmente aplica o conhecimento e a pr\u00e1tica na comunidade agr\u00edcola ou faz uso delas em movimentos sociais.<\/span><\/p>\n

As aulas s\u00e3o em sala ou em um ambiente, no terreno da escola. Durante o curso, os disc\u00edpulos seguem um plano de estudos, compartilham com colegas e professores modelos reais de suas propriedades, assistem a palestras, frequentam fazendas e centros de pesquisa. Antes de conclu\u00edrem o curso, precisam ainda cumprir 250 horas de est\u00e1gio trabalhando geralmente em grandes propriedades e desenvolvem um projeto educacional para aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica em sua propriedade agr\u00edcola. Os filhos de agricultores ap\u00f3s a conclus\u00e3o dos estudos regressam \u00e0s propriedades rurais e aplicam a contribui\u00e7\u00e3o dos conhecimentos constru\u00eddos, dando continuidade e melhoramento na produ\u00e7\u00e3o agr\u00edcola. Esse procedimento pedag\u00f3gico permite a profissionaliza\u00e7\u00e3o do educando combatendo o \u00eaxodo rural. O modelo de ensino, implantado inicialmente no Esp\u00edrito Santo, em 1969, foi levado para v\u00e1rias regi\u00f5es do pa\u00eds, contabilizando atualmente 130 unidades.<\/span>
\n<\/span>2-<\/b> Testemunho: <\/b>Marta Melo Secret\u00e1ria da Associa\u00e7\u00e3o Pr\u00f3 EFA Centro RS, Claudia Bernardini Coordenadora da EMATER Agudo, RS e do Pr\u00f3 Reitor de Extens\u00e3o da UFSM Prof. Flavi Lisboa;<\/span><\/p>\n

3- M\u00fasica: <\/b>Hino da EFA Taboal, MG e N\u00e3o vou Sair do Campo, de Gilvan Santos;<\/span><\/p>\n

4- Foto<\/b>s: da internet EFAs:<\/span><\/p>\n

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